资源经济学教学大纲
- 2017-01-05/
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课程中文名称:资源经济学 课程英文名称:Resource Economics
总 学 时: 54 学 分: 3
适用专业(学科方向): 人口、资源与环境经济学
先修课程(含已具备的学识基础的要求): 宏观经济学、微观经济学、计量经济学
教学目标: 使学生全面深刻地掌握科学的发展观,加深对资源经济学基本原理的理解,从理论与实践的结合上处理好人类与资源协调发展的重大原则问题,围绕着资源枯竭、生态变化反过来作用于人类这个主线索进行探讨。着重培养学生对节约资源和保护环境的责任感和使命感,为我国可持续发展作出应尽的贡献。
预期效果: 通过本课程学习,学生们能够了解资源问题如何进入经济学研究范围,并且知道如何充分利用经济学的思维来理解和解决资源问题。
主要内容:资源经济学运用经济学的基本理论和方法来揭示、分析资源的基本规律和辨证关系、评价和指导制定相关政策。
主要章节:
第一讲:导论
§1.资源经济理论的演进
§2.资源经济学与环境经济学的相互关系
§3.资源经济学的体系和内容
第二讲:资源环境动态及其理论
§1. 资源消耗与环境退化
§2. 人口压力说
§3. 增长极限论
§4. 资源潜力与经济增长的可能性
第三讲:人口经济理论与资源利用和经济发展
§1.西方人口经济理论
§2.马克思主义人口经济理论
§3.人口承载容量与人口转变
第四讲:自然资源的经济问题
§1.自然资源的分类
§2.自然资源的社会属性
第五讲:自然资源价格
§1. 资源经济问题
§2. 自然资源价值与价格
第六讲:自然资源的配置
§1. 自然资源的跨期有效配置
§2. 市场配置
§3. 效率与公平
第七讲:可耗竭资源的开采及最优利用
§1. 可耗竭资源的开采
§2. 能源的生产和消费问题
§3. 其他可耗竭能源
§4. 向可再生能源转变
第八讲:可更新资源的最优利用
§1. 可再生资源的涵义与类型
§2. 可再生资源的生态增长模型
§3. 可再生资源开发利用的决策模型
第九讲:土地资源的经济分析
§1. 土地资源概述
§2. 土地资源的供给和需求
§3. 土地资源的价格理论
第十讲:森林资源的经济分析
§1. 森林资源概述
§2. 森林资源的供给和需求
§3. 森林资源的价格理论
§4. 森林采伐的经济问题
第十一讲:渔业资源的经济分析
§1. 渔业资源的生物学模型
§2. 静态有效可持续捕捞量
§3.动态有效可持续捕捞量
§4.渔业资源的市场配置
§5.渔业公共政策
第十二讲:水资源的经济分析
§1.水资源及其特性
§2.水资源的市场配置
§3.水资源的公共管理
第十三讲:资源型城市转型
§1.资源诅咒与“荷兰病”
§2.资源型城市及其转型的国内外经验
§3.我国资源枯竭型城市转型
第十四讲:案例分析:霍州资源枯竭型城市转型
§1. 转型背景
§2. 转型条件及面临的主要形势
§3. 转型思路与目标
§4. 转型的措施
第十五讲:可持续发展与绿色经济
§1. 可持续发展的基本内涵
§2. 可持续经济发展模式
§3. 绿色经济的产生与发展
§4. 技术创新与绿色经济
第十六讲:资源环境问题讨论
§1. “难以忽视的真相”
§2. 讨论与分析
第十七讲:学生Presention
第十八讲:总结与答疑
教学方式: 讲授式、讨论式等
考核方式: 论文
教材(含经典学术名著)及参考文献(含境内外学科主流名刊):
1. 汤姆•蒂坦伯格(Tom Tietenberg),琳恩•刘易斯(Lynne Lewis)著 ; 王晓霞等译.环境与自然资源经济学(第八版).北京:中国人民大学出版社, 2011
2. (英国)罗杰•珀曼(Roger Perman) (英国)马越 (英国)迈克尔•科蒙(Michael Common) 译者:张涛 张颖 张真 编者:侯元兆《自然资源与环境经济学》中国经济出版社,2002
3. 刘学敏等.资源经济学.北京:高等教育出版社, 2008
4. 钟水映等,人口、资源与环境经济学,科学出版社,2007
5. 何爱平,任保平主编,人口、资源与环境经济学,北京 : 科学出版社, 2010
6. 马中,环境与自然资源经济学概论(第二版),高等教育出版社,2006
7. 张帆,环境与自然资源经济学,上海人民出版社 出版日期:2007
8. 汪安佑 雷涯邻 沙景华编著,资源环境经济学 ,地质出版社,2005
9. 韩洪云编著.资源与环境经济学.杭州:浙江大学出版社, 2012
对任课教师的要求: 副教授,研究领域是资源经济,主持过相关领域的科研项目并且发表过学术论文。
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